Je magisterský titul nebo zkušenost hodnotnější?

Po absolvování vysoké školy čelí mnoho Američanů obtížnému rozhodnutí, zda pokračovat ve vzdělávání nebo získat pracovní zkušenosti. Někteří trvají na tom, že vzhledem k rostoucím nákladům na školné a nepřekonatelným studentským půjčkám, magisterský titul pouze zachovává zadluženost. Mnoho kritiků však nedokáže zohlednit realitu stagnujících reálných mezd a zkreslené míry nezaměstnanosti.

Americká nezaměstnanost byla v září 2018 podle údajů Bureau of Labor Statistics na 3, 7%. Míra nezaměstnanosti absolventů s bakalářským titulem v roce 2017 byla 2, 5% ve srovnání s 2, 2% u držitelů magisterských titulů. Kromě toho byl průměrný týdenní výdělek pro ty, kteří získali bakalářský titul, 1 173 $ oproti 1 400 $ pro ty, kteří získali magisterský titul, což ukazuje hodnotu magisterského programu. Kromě toho některé oblasti, jako je vzdělávání a psychologie, vyžadují magisterské tituly a dále pouze pro vstupní pozice. Po ukončení vysoké školy by jednotlivci měli při rozhodování o dalším investování do svého vzdělání a pokračování v magisterském studiu zvážit řadu faktorů.

Případ magisterského titulu

Faktory, které je třeba při rozhodování o magisterském studiu zvážit, jsou související náklady, vyhlídky na zaměstnání, mzda, dluh a potenciální dopad na úspory a odchod do důchodu. Z finančního hlediska jsou podle Monster magisterské tituly s nejvyšší návratností sestra anestézie, telekomunikační inženýrství a finance a ekonomie.

Podle zprávy PayScale za rok 2017 jsou technické školy vysoce hodnoceny z hlediska návratnosti investic (ROI). Průměrná čistá návratnost investic pro technické školy je 653 000 USD, zatímco u liberálních uměleckých, náboženských nebo uměleckých škol je to méně než 157 000 USD.

Kromě výběru studijního oboru se studenti musí rozhodnout, zda navštěvují veřejnou školu, soukromou školu nebo online program. Podle Národního střediska pro statistiku vzdělávání bylo v akademickém roce 2015–2020 odhadováno, že vysokoškolské školné, poplatky, místnost a rada se blíží 17 000 USD u veřejných institucí, 43 000 USD u soukromých neziskových institucí a 24 000 USD u soukromých neziskových institucí. Rozdíl v příjmech mezi veřejnými a soukromými školami se stejným hodnocením je však menší. Podle společnosti Lexington Law, společnosti, která pomáhá lidem překonat dluh, získáte po celý život asi 10% vyšší příjem, pokud půjdete na soukromou vysokou školu, což je dost na to, abyste odešli asi o tři roky dříve. Přes malý rozdíl v návratnosti investic však soukromé univerzity často nabízejí prestižnější výzkumné a akademické příležitosti. Například většina výherců Nobelovy ceny za ekonomii byla přidružena k Chicagské univerzitě a dalším soukromým univerzitám.

V poslední době se online tituly staly životaschopnou alternativou k tradičním univerzitám z cihel a malty. Obyčejné mylné představy o online univerzitách spočívají v tom, že programy jsou levnější než tituly z fyzických škol a že jim chybí důvěryhodnost. Průměrné státní náklady na kredit pro online program v roce 2013 činily 277 $ ve srovnání s 243 $ na kredit ve fyzickém kampusu. Navíc, protože online univerzity a jejich protějšky z cihel a malty mají relativně podobné náklady, mají také podobné výnosy. Za předpokladu, že on-line titul je získán od akreditované univerzity se zavedenou značkou a tradičním kampusem, náboráři nehlásili žádné negativní najímací účinky v důsledku získání magisterského online.

Případ pracovní zkušenosti

Hlavní výhodou vzdání se magisterského programu je úspora peněz. V průměru se náklady na dvouletý magisterský program mohou pohybovat v rozmezí 30 000 až 120 000 USD. Kromě vyhýbání se platbám školného, ​​zapojení pracovníků poskytuje jednotlivcům příležitost vydělávat peníze. Průměrný plat pro absolventy s bakalářským titulem je přibližně 50 219 USD za třídu 2016, i když tento počet může být výrazně vyšší nebo nižší v závislosti na hlavní. Počítačové vědy a strojírenství velké společnosti obvykle vydělávají 72 000 dolarů, zatímco humanitní a společenské vědy vydělávají 41 000 až 47 000 USD. Podle odhadů z roku 2015 povedou další dvouleté pracovní zkušenosti k průměrnému ročnímu zvýšení mezd o 3%. Kromě úspor a platů zvyšuje zapojení zaměstnanců také šance na povýšení a příležitosti k navazování kontaktů.

Studentské půjčky

Studentské půjčky nadále trápí mladé Američany. Pro mnoho lidí, účast v bakalářském nebo magisterském programu vyžaduje půjčky na pokrytí nákladů na školné a životní náklady. V současné době činí celkový dluh studentských půjček v USA 1, 5 bilionu dolarů. College College uvádí, že mezi těmi, kdo dokončili bakalářský titul v roce 2016 s dluhem, byla průměrná částka tohoto dluhu téměř 28 500 USD. Vzhledem k tomu, že většina studentů vysokých škol má značný dluh, mnoho z nich nemůže ani uvažovat o uskutečnění magisterského programu. Avšak ti, kteří se ponoří, zjistí, že střední zadluženost postgraduálního studenta je 57 600 USD. U 90. percentilu může dluh přesáhnout 150 000 dolarů.

Sečteno a podtrženo

Rozhodnutí, zda se připojit k pracovní síle nebo získat mistra, může být obtížné. Při výběru magisterského programu je důležité vzít v úvahu vyhlídky na zaměstnání, návratnost investic a náklady na výuku. Kvantifikace těchto faktorů může jednotlivcům pomoci vypočítat profil nákladů a přínosů pro budoucí magisterský program nebo pracovní zkušenosti. V mnoha případech je s ohledem na celoživotní výdělky a budoucí vyhlídky na zaměstnání výhodné pokračovat ve vzdělávání i po bakalářském studiu.